9 вариант ОГЭ по географии

1. Совместно с каким исследователем М.П. Лазарев возглавлял Первую русскую антарктическую экспедицию, во время которой в 1820 года был открыт новый континент?

1. Р. Скотт

2. Ф.Ф. Беллинсгаузен

3. В.В. Прончищев

4. Н.И. Вавилов

2. Вставьте название государства на место пропуска.

Одним из приграничных субъектов Российской Федерации является Сахалинская область, которая имеет выход к государственной границе РФ с ________________.

3. Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур воздуха. Запишите перечисленные ниже города России в порядке повышения средней температуры января в них, начиная с города с самой низкой температурой.

1. Нижневартовск

2. Воронеж

3. Улан-Удэ

Запишите получившуюся последовательность цифр.

4. Группа туристов своими глазами хочет увидеть термальные озера, гейзеры, водопады, найти отличия березы каменной от березы Эрмана, кедровых и ольховых стлаников. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Путоранский

2. Кавказский

3. Кроноцкий

4. Юганский

5. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

1. Пермь

2. Санкт-Петербург

3. Хабаровск

4. Барнаул

6. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, в ближайшее время

ожидается существенное похолодание?

1. Абакан

2. Пермь

3. Екатеринбург

4. Челябинск

7. Определите, в каком городе находится точка с географическими координатами

35° ю. ш. 58° з. д.

8. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

1. песок

2. известняк

3. суглинок с валунами

9. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до водонапорной башни. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

10. Определите, в каком направлении от родника находится водонапорная башня.

11. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

12. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3 лучше выбрать для занятий горными лыжами. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

13. В 2012 году в Российскую Федерацию на постоянное место жительства из-за рубежа прибыл 417 681 человек, из них из стран СНГ 363 955 человек, из других стран - 53 726 человек. Определите долю (в %) числа прибывших в Россию из стран СНГ в 2012 году. Результат округлите до целого числа.

14. Лесные пожары — одно из самых страшных бедствий на Земле. Люди лишаются домов, а часто и жизни, погибают тысячи животных, сгорают деревья — «живые легкие» планеты. И хотя власти всех регионов России усиленно готовятся к «горячему сезону», пожары все равно вспыхивают то здесь, то там.

В каких двух из перечисленных регионов России необходимо готовиться к возможным пожарам? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы.

1. Самарская область

2. Иркутская область

3. Мурманская область

4. Ставропольский край

5. Хабаровский край

15. Какие два из перечисленных видов природных ресурсов являются исчерпаемыми возобновимыми? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды природных ресурсов.

1. лесные ресурсы

2. каменный уголь

3. агроклиматические ресурсы

4. ядерная энергия

5. почвенные ресурсы

16. Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях 13 сентября. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1. Герасим: «Чем восточнее расположен пункт, тем лето холоднее».

2. Николай: «Чем ближе к Тихому океану, тем количество атмосферных осадков больше».

3. Валерий: «При движении с запада на восток зимы становятся холоднее».

4. Катерина: «Чем дальше на восток, тем годовые амплитуды температур меньше».

17. В каком из перечисленных пунктов наблюдения высота Солнца над горизонтом в день осеннего равноденствия больше?

1. А

2. Б

3. В

4. Г

18. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.

1. А

2. В

3. С

4. D

19. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите цифры, которыми обозначены регионы, в правильной последовательности в таблицу.

1. Республика Коми

2. Смоленская область

3. Забайкальский край

20. Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

21. В каких двух из приведенных высказываний содержится информация о естественном приросте населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.

1. В настоящее время в России на рынке труда увеличивается потребность в рабочей силе.

2. В России в конце XIX в. на 1000 жителей ежегодно рождалось 50 человек, а умирало 35.

3. В возрастной структуре населения России преобладает доля лиц старших возрастов.

4. В 2008 году число прибывших на постоянное жительство в Россию на 240 тыс. человек превысило число выбывших.

5. С января по октябрь 2019 года естественная убыль населения России соста- вила 259,6 тыс.

22. В каком году из показанных на графике рождаемость населения была наибольшая?

Воспроизводство населения в Ставропольском крае в 2010–2014 гг. (человек)

Ответ: _____________________

23. Определите миграционный прирост населения России в 2010 г. Ответ запишите в виде числа.

Международная миграция населения в России (человек)

Ответ: _____________________

24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?

1. Республика Коми

2. Республика Карачаево-Черкессия

3. Магаданская область

4. Чукотский АО

5. Республика Татарстан

25. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

1. Тюмень

2. Омск

3. Сургут

26. В пределах, каких двух из перечисленных регионов России, посевы сахарной свёклы занимают наибольшие площади? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.

1. Краснодарский край

2. Воронежская область

3. Вологодская область

4. Магаданская область

5. Астраханская область

Юбилей в краю вулканов

20 лет назад, 6 декабря 1996 г., в список Всемирного наследия ЮНЕСКО были включены природные жемчужины Камчатки – три особо охраняемые территории. Полуостров Камчатка знаменит тем, что здесь находятся действующие вулканы. На особо охраняемых территориях можно наблюдать результаты геологических и вулканических процессов, которые создали здесь ландшафты неповторимой красоты. Кроме того, на полуострове обитают редкие животные: камчатский бурый медведь, горностай, полярный волк и другие, встречаются уникальные растения. Таким образом, эти территории соответствуют обязательным критериям Конвенции об охране Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО и, более того, признаны природным феноменом исключительной красоты и эстетической важности.

27. Назовите одно (любое) море, омывающее побережье полуострова Камчатка.

28. Назовите один (любой) пример особо охраняемой территории на полуострове Камчатка

29. Объясните, почему на Камчатке происходят извержения вулканов.

30. Определите страну по описанию.

Эта развивающаяся страна, расположенная в двух частях света. В промышленности развиты электроэнергетика (здесь построена самая крупная гидроэлектростанция на континенте), нефтедобыча, легкая и пищевая отрасли. Традиционная отрасль сельского хозяйства – орошаемое трудоемкое земледелие, специализирующееся на выращивании риса, хлопчатника, цитрусовых культур. Морское побережье, древние историко-культурные, архитектурные памятники – основа развития международного туризма.