4 задание ОГЭ по географии

1. Студенты-географы из Махачкалы хотят своими глазами увидеть необычную для них природу тундры. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить?

1. Таймырский

2. Байкальский

3. Воронежский

4. Оренбургский

2. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России является разведение овец и коз?

1. карачаевцы

2. ненцы

3. карелы

4. ханты

3. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся оленеводство, рыболовство, охота на морского зверя?

1. мордва

2. чукчи

3. алтайцы

4. чуваши

4. Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные экосистемы ненарушенной тайги. Какой из перечисленных заповедник им следует посетить?

1. Оренбургский

2. Воронежский

3. Гыданский

4. Верхне-Тазовский

5. Природные комплексы смешанных и широколиственных лесов и степей на территории России очень сильно изменены хозяйственной деятельностью людей. В каком из перечисленных заповедников возможно изучение экосистем, типичных для природных зон смешанных и широколиственных лесов и степей?

1. Кандалакшский

2. Таймырский

3. Приокско-Террасный

4. Черные Земли

6. Группа туристов из Финляндии хочет своими глазами увидеть необычную для них природу русских степей. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?

1. Курильский

2. "Остров Врангеля"

3. Оренбургский

4. Костомукшский

7. Учёные-биологи должны исследовать места обитания тигров в России и пона-

блюдать за ними. Какой заповедник России им необходимо для этого посетить?

1. Тунгусский

2. Байкало-Ленский

3. Сихотэ-Алинский

4. Лапландский

8. Заповедник «Кивач» расположен на территории:

1. Воронежской области

2. Алтайского края

3. Республики Карелия

4. Камчатского края

9. Группа туристов своими глазами хочет увидеть гейзеры на территории России.

Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Кавказский

2. Баргузинский

3. Кроноцкий

4. Алтайский

10. Учёные-биологи должны изучить особенности произрастания редких видов растений, занесённых в «Красную книгу России»: можжевельник твёрдый, женьшень настоящий, калопанакс семилопастный, принсепия китайская, сосна густоцветковая и тис остроконечный. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Уссурийский

2. Большой Арктический

3. Астраханский

4. Лапландский

11. Группа туристов своими глазами хочет увидеть термальные озера, гейзеры, водопады, найти отличия березы каменной от березы Эрмана, кедровых и ольховых стлаников. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Путоранский

2. Кавказский

3. Кроноцкий

4. Юганский

12. Группа туристов своими глазами хочет увидеть природу Заполярья России. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Тунгусский

2. Таймырский

3. Сихотэ-Алиньский

4. Кузнецкий Алатау

13. Учёные-биологи должны исследовать места обитания соболя, марала, кабарги в России. Какой национальный заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Баргузинский

2. Волжско-Камский

3. Кивач

4. Астраханский

14. Группа туристов своими глазами хочет увидеть подводные луга валлиснерии, надводные куртины рогоза, заросли ежеголовника и лотоса, ряски и роголистника. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?

1. Окский

2. Командорский

3. Астраханский

4. Южно-Уральский

15. Группа туристов пожелала посетить минералогический заповедник в России.

Для этого им следует посетить заповедник:

1. Ильменский

2. Костомукшский

3. Астраханский

4. Байкало-Ленский

16. Группа туристов своими глазами хочет увидеть уникальное Телецкое озеро, полюбоваться ярко-синими горечавками и копеечником с яркими малиновыми кистями. Для этого им надо посетить:

1. Алтайский заповедник

2. Сочинский национальный парк

3. национальный парк Самарская Лука

4. заповедник Столбы

17. К традиционным занятиям, какого из перечисленных народов России, относят-

ся охота, рыболовство и оленеводство?

1. марийцы

2. ингуши

3. калмыки

4. саамы

18. Традиционное занятие ненцев — это

1. коневодство

2. овцеводство

3. оленеводство

4. бортничество

19. Представители какого народа используют в качестве своего жилища переносной

конический чум с каркасом из 40 шестов, покрытый летом берестой, зимой —

оленьими шкурами?

1. адыгейцы

2. башкиры

3. чеченцы

4. эвенки

20. У какого народа традиционный мужской костюм имеет в своем составе малицу с капюшоном (глухая просторная рубаха из оленьих шкур мехом внутрь), штаны, сапоги-пимы из камуса мехом наружу и чулки мехом внутрь?

1. татары

2. марийцы

3. ненцы

4. ингуши

21. Традиционное жилище этого народа имеет следующий вид. Это конусообразное сооружение, остов которого состоит из 25—30 жердей — чум. Зимой чум укрывают в два слоя покрышками-нюками из шкур оленя, летом — из специально выделанной бересты. В центре чума раньше разжигали костёр, сейчас растапливают железную печь. Над очагом укрепляли планку с крюком для чайника или котла, по обе стороны от него — спальные места, а против входа — предметы языческого культа, позднее — иконы, а также чистая посуда. При каждой перекочёвке чум разбирают, покрышки, постели, шесты, посуду складывают на специальные сани. Традиционным жилищем какого из перечисленных народов оно является?

1. ненцы

2. калмыки

3. осетины

4. удмурты

22. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся

охота и оленеводство?

1. татары

2. ингуши

3. калмыки

4. ханты

23. Традиционной пищей какого из перечисленных народов были мясо диких животных, рыба, дикорастущие растения?

1. эвены

2. кабардинцы

3. башкиры

4. удэгейцы

24. Традиционными занятиями какого из перечисленных народов были земледелие, содержание домашнего скота, подсобное значение в хозяйстве имели охота, рыболовство, бортничество?

1. эвены

2. эвенки

3. ханты

4. мордва

25. Традиционное хозяйство, какого из перечисленных народов было основано на

скотоводстве, преимущественном разведении лошадей, а с XIX в. разведении коров? Другими занятиями у представителей этого народа являются: подсечно-огневое земледелие, охота, в том числе пушная, рыболовство, а также домашние ремесла и промыслы — кузнечество, вязание, выделка овчины, валяние войлока, изготовление берестяной посуды и утвари.

1. ханты

2. ненцы

3. эвены

4. алтайцы

26. Деревянный остов этой юрты состоял из 6–12 складных решеток, круга в верх-

ней части, который соединялся с решетками длинными изогнутыми рейками. Дверь делалась двухстворчатой. Левая от входа сторона считалась мужской, здесь были конская упряжь, обработанные шкуры, кровать для хозяев, постельные принадлежности, справа от входа располагалась женская половина с кухонной утварью. В центре был очаг, над ним на треножнике ставили котёл, за очагом было почетное место, куда сажали гостей. Пол застилали войлоками.

Основным жилищем какого из перечисленных народов была эта юрта?

1. украинцы

2. чукчи

3. калмыки

4. адыгейцы

27. Группа студентов-биологов из Санкт-Петербурга планирует исследовать уникальную флору и фауну дельты крупнейшей реки Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?

1. Байкальский

2. Астраханский

3. Окский

4. Тебердинский

28. Группа туристов из Австралии хочет своими глазами увидеть природу сибирской тайги и посмотреть окрестности уникального озера Байкал. Какой из перечисленных заповедников им необходимо для этого посетить?

1. Тунгусский

2. Буреинский

3. Баргузинский

4. Дагестанский

29. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов относится кочевое животноводство: коневодство, верблюдоводство, разведение крупного и мелкого рогатого скота?

1. монголы

2. греки

3. армяне

4. молдоване

30. Студенты естественно-географического факультета изучают горно-тундровые экосистемы, места обитания дикого северного оленя. Какой из перечисленных заповедников им необходимо для этого посетить?

1. Оренбургский

2. Брянский лес

3. Лапландский

4. Приокско-Террасный

31. Студенты естественно-географического факультета изучают природный комплекс дельты крупной равнинной реки. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?

1. Уссурийский

2. Астраханский

3. Хакасский

4. Витимский

32. Студенты естественно-географического факультета изучают малонарушенные полупустынные растительные сообщества. Также их интересует бессточное солёное озеро, расположенное в нижнем течении крупнейшей в европейской части России реки. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?

1. Кандалакшский

2. Богдинско-Баскунчакский

3. «Кивач»

4. Джугджурский

33. Студенты естественно-географического факультета изучают гейзеры, геотермальные источники и грязевые вулканы. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?

1. Кандалакшский

2. Кроноцкий

3. «Кивач»

4. Большой Арктический

34. Группа студентов из Астрахани занимается изучением малонарушенных горных экосистем, а также редких видов фауны – амурского тигра и пятнистого оленя. Какой из перечисленных биосферных заповедников им необходимо посетить для исследовательской работы?

1. Сихотэ-Алинский

2. Лапландский

3. Окский

4. Оренбургский

35. Группа студентов из Москвы исследует ненарушенные северо-таёжные ландшафты и прибрежные экосистемы одного из морей, омывающих территорию России. Какой из перечисленных заповедников им необходимо для этого посетить?

1. Магаданский

2. «Остров Врангеля»

3. Тунгусский

4. Кавказский

36. Студенты географического факультета, занимающиеся изучением вулканов, планируют полевую экспедицию. Какой из перечисленных заповедников им нужно для этого посетить?

1.  Хакасский

2.  «Остров Врангеля»

3. Зейский

4. Курильский

37. Студентам-географам для исследовательской работы нужно посетить самый северный участок степи в европейской части России. Какой из перечисленных заповедников следует посетить студентам?

1. Кандалакшский

2. Приокско-Террасный

3. Таймырский

4. Дагестанский

38. Группа туристов из Египта хочет своими глазами увидеть необычную для них природу российских таёжных лесов. Какой заповедник им нужно для этого посетить?

1. Астраханский

2. Костомукшский

3. Оренбургский

4. Большой Арктический

39. Студенты естественно-географического факультета исследуют видовой состав елово-лиственничных лесов с элементами маньчжурской флоры. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?

1. Воронежский

2. Зейский

3. Таймырский

4. Астраханский

40. Учёные-биологи должны исследовать места произрастания различных видов древесных и кустарниковых пород, среди которых: сосна крючковатая, пихта кавказская, ель восточная, клён высокогорный, граб кавказский, бук восточный – и места обитания таких уникальных млекопитающих, как тур и зубр. Какой из перечисленных национальных парков им нужно посетить для исследовательской работы?

1. «Югыд ва»

2. Гыданский

3. Командорские острова

4. Тебердинский

41. Учёные-биологи должны исследовать места обитания популяций овцебыков, белых медведей, некоторых видов птиц. Какой из перечисленных заповедников им нужно посетить для исследовательской работы?

1. «Остров Врангеля»

2. Магаданский

3. Кандалакшский

4. Печоро-Илычский

42. Группа туристов из Японии хочет своими глазами увидеть лежбище морских котиков. Какую из перечисленных особо охраняемых природных территорий им нужно для этого посетить?

1. Национальный парк «Командорские острова»

2. Национальный парк «Куршская коса»

3. Национальный парк «Гыданский»

4. Тебердинский национальный парк

43. Студенты естественно-географического факультета изучают сохранившиеся участки коренной степной растительности. Какую из перечисленных особо охраняемых природных территорий им следует посетить?

1. Кандалакшский заповедник

2. Национальный парк «Гыданский»3

3. Ростовский заповедник

4. Национальный парк «Командорские острова»

44. Студенты естественно-географического факультета занимаются исследованием дельт рек, расположенных в природной зоне полупустынь и пустынь. Какой из перечисленных заповедников им нужно посетить для исследовательской работы?

1. Ростовский

2. Сихотэ-Алинский

3. Усть-Ленский

4. Астраханский

45. Группа туристов из Италии хочет своими глазами увидеть необычную для них природу российской тундры. Какой из перечисленных заповедников им нужно для этого посетить?

1. Воронежский

2. Ненецкий

3. Мордовский

4. Астраханский

46. Группа туристов из Китая хочет своими глазами увидеть необычную для них природу. Какой из перечисленных заповедников им нужно для этого посетить?

1. Зейский

2. Сихотэ-Алинский

3. Буреинский

4. Большой Арктический

47. Группа школьников из Мурманска хочет своими глазами увидеть необычную для них природу степей и лесостепей средней полосы России. Какой из перечисленных заповедников им нужно для этого посетить?

1. Кандалакшский

2. Воронежский

3. Корякский

4. Баргузинский

48. Группа студентов из Санкт-Петербурга, проходящих учебную геологическую практику, планирует посетить один из наиболее известных не только в России, но и во всём мире заповедников, на территории которого можно найти около 200 видов минералов. Его называют «музеем в природе». Какой из перечисленных заповедников собрались посетить студенты?

1. Ильменский

2. Большой Арктический

3. Воронежский

4. Оренбургский

49. Группа студентов географического факультета занимается исследованием экосистем речных дельт в условиях арктического климата. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для исследовательской работы?

1. Путоранский

2. Магаданский

3. Усть-Ленский

4. Астраханский

50. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся промысел морского зверя и резьба по кости?

1. татары

2. коми

3. чукчи

4. калмыки

51. Традиционным занятием каких из перечисленных народов России является морской зверобойный промысел?

1. чукчи и эскимосы

2. карелы и коми

3. ханты и манси

4. якуты и эвенки

52. К традиционным занятиям народов какого из перечисленных регионов России относятся пастбищное овцеводство и коневодство?

1. Республика Карелия

2. Чукотский АО

3. Республика Калмыкия

4. Ненецкий АО

53. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся охота, рыболовство и кочевое оленеводство?

1. калмыки

2. эвенки

3. башкир

4. мордва

54. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся оленеводство, охота на пушного зверя, рыболовство?

1. чуваши

2. ненцы

3. башкиры

4. кабардинцы

55. Для сохранения традиционного уклада жизни, традиционных занятий и промыслов каких из перечисленных народов России загрязнение и разрушение окружающей среды под воздействием нефтегазодобывающей промышлен­ности представляет большую опасность?

1. мордва и чуваши

2. ханты и манси

3. кабардинцы и алтайцы

4. чукчи и карелы